Om gabrielgaelm

( ͡° ͜ʖ ͡°) ( ͡° ͜ʖ ͡°) ( ͡° ͜ʖ ͡°) 'I(-_-)I' delete /I\ I /\

Tankar om läsprojektet – Gabriel grupp 9

Jag tycker att läsprojektet har varit bra och roligt eftersom jag har förbättrat min läsförståelse. Jag har dessutom lärt känna andra elever bättre. Jag har inte bara förbättrat min läsförståelse, diskussions förmåga och resonemang om böcker. Nu kan jag läsa mycket snabbare och bättre än förut och kan resonera om mina åsikter om böcker och åsikter. Jag har lärt mig flera nya ord. Läsprojektet var ett väldigt annorlunda sätt att öva på men det fungerar. Sättet det har fungerat har förändrats efter varje vecka. Nya uppgifter och instruktioner hela tiden. Jag har lärt mig mycket under en väldigt kort tid. Ibland blir det högljutt och okoncentrerat men för det mesta har det gått bra. Då kan de som faktiskt vill jobba bli störda och irriterade vilket förstör arbetsron. I vanliga fall har jag bara läst igenom böcker men i läsprojektet har jag även tänkt mera på innehållet och det har bidragit till en bättre läsförståelse. Inte bara min diskussions förmåga och läsförståelse har förbättrats också meningsuppbyggnad och hur jag ska skriva på ett bättre sätt.

Jag tycker ni ska fortsätta med läsprojektet i framtiden vid en tidigare ålder eftersom man oavsett måste lära sig allt. Har man en bra läsförståelse redan vid en tidig ålder kommer det gå bättre senare i skolan och på fritiden. Vissa uppgifter kan vara för lätta och borde vara svårare.  Jag tycker man borde börja med läsprojektet så tidigt som möjligt. Det är viktigt att kunna läsa bra och kunna starta diskussioner och resonemang. De flesta böckerna är ganska gamla jag tycker man borde få läsa nyare böcker som lockar mer intresse. Det leder till att fler vill läsa böckerna och jobba mer koncentrerat. Jag gillar grupparbeten iallafall och antar att andra gör det också. Då lär man inte bara sig själv man lär andra omedvetet samtidigt bara genom att säga vad man tycker. Jag hade föredragit flera små grupper istället för några större.

George’s marvellous medicine – Reading Roald Dahl-Gabriel

I was reading a book wrighten by Roald Dahl, it’s called George’s marvellous medicine.

George’s marvellous medicine is a book about a kid called George he’s blond and his grandma, she is very gross and mean to George. She’s eating slugs and other bugs, she have black teeth and black clothes. All his granny does is sitting in her chair and being mean to George. Meanwhile George makes medicine to her, so he makes a medicine that will cure her or if not, blow her up or something. It was made by bleach, paint, shampoo and many other stuff from the house. When George gave granny the medicine she started to hover over the floor and later she started to grow. She become so tall that she crushed trough the roof. Later Georges dad wanted to make a factory for Georges marvellous medicine to be rich. And when they were done with the second medicine they tested it on a chicken, it was another crazy effect. It started to fire sparks out of the beak. And it flied six feet over the ground and the legs started to be gigantic. And they made a third and a fourth, the fouth made things shrink, so they used it on George’s creepy granny. And she became smaller and smaller untill she dissapeared. George’s dad was happy because she was so tiny they couldn’t see her.


 

And that was the end of the book, I liked it, but I tought George’s granny was realy creepy and a bit weird when George made his ”marvellous medicine”.

Gabriel-Grupp 9-Persongranskare-sixten

Jag valde att skriva om Sixten. För att de skriver mest om honom och han är huvudpersonen. Han är väldigt bra på att se folks brister som t.ex. hur mycket hans pappa oroar sig över allting. Han har en trasig tvättmaskin som hans pappa inte orkar laga, så att han fick gå med vinterkläder på sommaren. Så hans pappa oroade sig över det.

Hade jag träffat honom hade jag sagt att han skulle vara försiktigare med vad han säger om folk och inte svära så mycket. Och hade frågat varför han alltid svär .

citat: Skit i det, säger Jonte. Tror du att Beethoven brydde sej om vad han hade på sig

-Beethhoven hade nog inga skidbrallor, säger Sixten.

Sidan 13

sammanfattning-grupp 9-Gabriel

Boken handlar om Hampus som är en kille som vill verka tuff, men egentligen är han väldigt feg. Han ville ta med en tjej som hette Petra till ”paradiset”. Paradiset är hans familjs landställe. För att han tyckte att hon var snyggast i hela klassen kanske hela skolan. Men hon ville inte så hon ignorerade honom. Sedan frågade han en annan tjej som heter Irmelin, alla tyckte hon var konstig och kallade henne ”tok-Irma” varje gång hon gjorde något fel. Hon ville gärna följa med. Hon kunde mycket om att överleva i naturen. För att hennes föräldrar har lärt henne det. De tog en buss och gick på en båt för att komma till ”paradiset”. Hampus föräldrar visste inget om det. Han hade planerat det så att han och Petra kunde vara där. Men Irma fick följa med istället. De hittade en katt som såg ut att vara väldigt hungrig. Katten ville verkligen inte att de skulle gå så de behöll den. Sedan ville Irmelin att det skulle ut på vattnet med roddbåten. Men Hampus ville inte. Tillslut så gjorde de det iallafall. Hampus ville verka cool så han sa att han skulle ro båten. Tillslut kom de väldigt långt ut på vattnet. Hampus vart sur på Irmelin och satte sig och gjorde ingenting. Medans Irmelin fick ösa ner vatten ur båten så dem inte skulle sjunka. Hampus vart kall och fick skador av det. Men Irma vart inte det för att hon fortsatte att försöka. Men tillslut kom en båt som heter prinssesam och dom ombord räddade dem. Hampus var nära på att frysa ihjäl för att han inte gjorde något. Eftersom skadorna av kylan hamnade han på sjukhus.

Budskap:

Jag tror att budskapet är att inte ge upp. Jag tror det för att Hampus gav upp och därför vart det stora konsekvenser, han dog nästan. Hade han inte haft tur hade han gjort det. Om man inte ger upp kan man lyckas med det svåra man försöker göra tillslut men ger man upp så går det inte lika bra och man klarar inte det man försökte med.

Grupp-9-Gabriel-orsak verkan-fröken europa

Orsak: Hon ritade bara eiffeltornet mona-lisa och Petrus. Hon ritade Petrus när han fick dadeln av den marockanska mannen. Men de flesta andra gjorde Charles Lindberg. Hon verkade hinna med ganska mycket. Hon sa ju att han skulle vara svår att rita men hon försökte ju med allt de andra och kunde försökt med han också.

Verkan:Hade hon försökt med Charles också så hade hon kunnat rita mer och inte mycket skulle hända om hon ritade honom. Hade jag träffat henne hade jag frågat om varför hon inte försökte rita Charles också. Jag skulle också sagt att det är okej att göra som andra. Alla kan ju rita samma om de vill. Annars kan de rita vad de vill.

Läsprojektet-Grupp 9_Gabriel-spugumma

Jag tror att i nästa kapitel tror jag att deras lärare till slut säger att hon ska låta nån få sin resa i tid och rum. Hon sa ju att Tobias skulle få göra det först förra kapitlet. Jag tror att Tobias vill använda sin resa i tid och rum för att han och Billy ska åka iväg från skolan så de slipper alla lektioner. Jag tror det för att Tobias vart arg och ville att Billy skulle vara i hans klass och sedan ville han att han skulle få resa först av alla. Jag tror också att de kommer hitta på flera misstankar om deras lärare för att hon är annorlunda. Jag tror också att Tobias kommer att bli riktigt riktigt arg på dem för att de gör någonting fel. Jag tror inte att läraren släpper iväg Tobias helt själv i tid och rum utan bevakning. Jag tror folk börjar fundera på vart hon fick alla tid och rum grejer och hur hon bara släpper iväg folk i tid och rum som en lektion. Jag tror att hennes klocka aktiverar saken som skickar iväg den. De kommer nu att tycke det är spännande men lite läskigt och hur ska de komma hem kanske de tänker.