Författar besök Magnus Tyrgrim – Hanna

Jag tyckte det var kul med besöket eftersom att vi fick veta mycket om han och hans bok, eftersom min grupp inte läst den boken så förstod jag inte så mycket när han pratade om speciella scener i boken. Jag fastnade för när han hade döpt om ordet ”skrivkramp” till ”skrivkamp”. Jag fastnade även för när han berättade för oss att alla karaktärer är inspirerade av människor som finns i verkligheten. Han berättade att han inte tjänade så mycket pengar på att skriva en bok, för att jag trodde att man tjänade mer än vad han gjorde. Jag skulle inte kunna bli författare för jag har inte tålamod till det, jag skulle verkligen inte kunna ha det som heltidsjobb eftersom man inte tjänar så mycket. Sedan är jag inte så intresserad av att läsa eller skriva över huvudtaget så nej jag skulle inte kunna bli författare.

Hanna – den tänkande läsarens hjul

Innan du läser:

Det jag vet är att Maja bor långt uppe i Sverige i en stad som heter Kiruna. Jag vet också att Maja gillar en kille som heter Albin där. I Kiruna håller de på att spränga en gruva och Maja vill inte flytta därifrån vilket de behöver om de spränger. Maja får väldigt ofta panikattacker då hon får panik och inte vet vad hon ska göra. Maja har varit hos psykolog en gång, och de sa att man kanske behövde tänka på hennes känslor och hur hon känner.

Medans du läser:

Jag får inte så mycket bilder i huvudet när jag läser eftersom att jag har svårt att förstå texter och deras innehåll, men ibland kan jag få en och annan bild i huvudet på personerna i boken. Jag brukar få bilder när det kommer en ny person eftersom att jag fick nästan bara bilder utan Maja först men nu vet man ju hur hon ser ut så du skulle man inte kunna tänka sig något annat.

Efter läsning:

Det första som hände i detta kapitlet var att mormor, Maja, och Molly åkte till Leklandet och där träffade Maja Albin och de pratade lite med varandra om varför Maja inte har varit i skolan och om Alva. Jag vet faktiskt inte om vad som kommer hända i nästa del vi kommer att läsa.

 

Tio över ett – Hanna grupp 4

Innan du läser:

Jag vet att Maja bor i Kiruna men att hela Kiruna måste flytta, eftersom det är en gruva precis under deras hem. Gruvan kan rasa närsomhelst och Maja tror att hon, hennes famlij och hennes vänner ska dö. Så de måste flytta men Maja vill inte flytta. Jag ser också att rubriken är ”Tio över ett” och då tror jag att det kommer vara 13:10 eller 01:10 som det kommer hända något speciellt, t.ex att gruvan sprängs vid det klockslaget. Men jag vet också att hon vaknar varje dag vid det klockslaget för att höra när de spränger i gruvan.

Medans du läser:

Jag får en bild i huvudet av staden Kiruna och hur den flyttas innan den sprängs. Jag får en bild i huvudet på hur Maja är ledsen över att de måste flytta.

Efter du läst:

Jag tycker att boken inte värkar vara så spännande. Det händer inte så mycket i början, som är så viktigt, de pratar nästan bara om en som heter Albin i början. Jag tror att de inte kommer behöva flytta för att alla böcker brukar nästan sluta lyckligt och Maja vill ju inte flytta så att då tror jag inte dom kommer göra det. Eller så kommer gruvan sprängas och Majas pappa dör eftersom han jobbar där nere, och att dom kommer flytta. Jag vet faktiskt inte vilken av dom grejerna som skulle kunna hända men någon av dom är det iallafall.

 

 

Hanna – grupp 4 Tio över ett – spågumma

Jag tror att boken kommer bli mer spännande ju längre in i boken man kommer. Jag tycker den var rätt tråkigt att läsa de första sidorna. Jag tror att gruvan kommer sprängas sönder så att alla i Kiruna måste flytta. Jag tror att någon i boken kommer dö av sprängnigen. Jag vet inte så mycket mer so skulle kunna hända i boken, för att man inte får så mycket information i början förutom den första sidan typ.

Sammanfattning – Hanna grupp 4

I början av boken får man läsa om när dom började i sin nya klass efter sommarlovet. Deras nya lärare hette Ruben .Dom visste att dom inte skulle få resa på sina resor längre, för utan Eva skulle det inte gå eftersom hon försvann i förra boken ”fröken Europa” . I den nya klassen får man läsa att Ruben kommit på ett miljöprojekt för att dom skulle få lära sig mer om att hjälpa miljön. Lite senare för man höra om en fest som Billy skulle ha. På festen så berättade alla om sina resor och Billy filmade. Sedan hade han en till fest men dit kom bara 10 personer. Ruben var hemlig gäst och gav nyckeln till deras gamla klassrum och ingen visste varför. Billy och Tobbe bråkade om en jeansväst, och 5 personen hoppade av projektet ”Hitta Eva” (Isabel, Maryam, Josefin, Petrus och Katja) Ungefär efter några sidor märker man att dom flesta har som olika ”roller” i boken. T.ex. Billy, han är som en ledare för gruppen och kom på att de skulle leta efter Eva, han har också nyckeln. I grupprummet hittar de Evas portfölj och dom tror att det var som att någon visste att dom skulle hitta Eva. Den första som åkte ut i världen var Billy och han åkte till USA, han tyckte att han såg Eva där men han var inte säker. Nästa som åkte var Serkan, sen Tobbe och sen Martina och tillsist Kristin som igentligen inte ville åka.

Budskap: 

Man ska inte döma folk utan att inte veta hur någon är, t.ex. när dom var oroliga för den nya läraren Ruben skulle vara dålig men det var han ju inte. ”Man ska inte dömma något efter omslaget”.

person beskrivningar – grupp 4 Hanna

  1. Den första personen jag ska beskriva går i sjätteklass (som alla andra också) och är bästa vän med Martina. Hen är väldigt snäll och bryr sig om andra.
  2. Den andra personen säger ganska mycket emot vad andra säger och tycker, och hen saknar Eva lite mindre än alla andra. Hen gillade att plugga och att läsa böcker.
  3. den tredje personen är en ny karaktär i boken. Hen brukade ha skjorta, bruna manchesterbyxor, cykel spännen och så var hen rätt skäggig.

grupp 4 – 6 frågor till texten – Hanna

6 frågor till världsklass sid. 30-63.

  1. Vad heter 6As lärare?
  2. Varför bjöd Tobbe den nya läraren på festen?
  3. Varför var Tobbe inte extremt jobbig när dom hade Eva som lärare?
  4. Varför mådde Kristin illa på festen?
  5. Varför ville Billy att någon skulle filma honom när han berättade om sin resa?
  6. Varför skulle inte 6A jobba med världen i skolan?