Sammanfattning – ”Bakom den blå dörren” – Tomasine

Sammanfattning:

Boken bakom den blå dörren handlar om tre barn och en vuxen som i början av boken repar inför en pjäs. Men när de ska gå hem så blir ett av barnen nyfiken på vad som finns bakom en blå dörr som de har sätt många gånger fast aldrig öppnat. När ett av barnen öppnar dörren och går in och tittar så  går alla efter. Men dörren går i baklås och de blir fast i rummet i flera dagar. En väldigt stor del av boken handlar bara om när de är inlåsta bakom den blå dörren. I början trodde jag att den skulle bli tråkig fast man fick veta ganska många saker om personerna vilket gjorde det intressant. Man fick tillexempel veta om hur en person som heter Silvi mår och hur all hennes ledsamhet och vrede har byggts upp inom henne. Silvi känner sig nämligen utanför hela tiden. Silvi är ett av de tre barnen och tillskillnad från Silvi så är de andra två barnen väldigt populära. De mår självklart bättre en Silvi eftersom att de har bättre självförtroende. Men de mår ändå lite dåligt, som tillexempel när de känner att saker är orättvisa. För ingens liv kan ju alltid vara fantastiskt. Nina, den vuxna, som är lärare är också som Silvi alltså inte självsäker alls. Hon försöker lugna de andra i början men i slutet så är det hon som får panik och svimmar. Boken handlar ju som sagt om fyra personer varav tre är tjejer, det tycker jag är bra eftersom att det blir feministiskt. Många av böckerna som vi har läst på läsprojektet har pojkar i huvudrollen vilket är orättvist precis som resten allt är och det är bara att inse. Men som Nina säger i boken så ska man jobba för rättvisa för att det ska bli mer jämstäldighet. Boken slutar med att vaktmästaren hittar de i rummet och de åker hem till Nina. Där äter de upp allt som hon har hemma från skorpor till majonäs. Jag tror att Silvi kommer vara mer självsäker efter att hon varit med om helgen bakom den blå dörren. Det tror jag eftersom att Silvi vågade tillslut prata om sina känslor och Nina, Klara och Fågel hjälpte henne. Fast Nina hjälpte nog Silvi mest och precis innan boken är slut så kallar Nina de för vänner. Hon blir Silvis andra vän någonsin, den andra svek henne.

Budskap:

Jag tror att budskapet har någonting med mobbning att göra eftersom att Silvi blir typ mobbad hela tiden i skolan. I boken förändras liksom Silvi och hon visar en helt annan personlighet för de andra än i vanliga fall. Om jag ska välja ett budskap så skulle det nog vara att ”låt inte andra trycka ner dig” eller att ”livet är inte rättvist men man kan alltid göra det så rättvist som möjligt”. Det tror jag för att de pratar om det typ hela tiden so  det är inne i rummet. Till exempel när Klara läste upp sin dikt om orättvisor eller när Silvi berättar om sina tidigare upplevelser.

Personbeskrivningar – Grupp 10 – Tomasine

Person 1:

Person 1 är en väldigt tystlåten person som har väldigt mycket inom sig. Hen blir väldigt snäsig och otrevlig. Men det är egentligen synd om personen för hen blir ofta ”retad”  av andra elever och lärare. Person 1 känner sig hela tiden utanför, hen tror inte att någon gillar hen. Personen är också avundsjuk på andra elever som är ”populära” och vill gärna vara som dem. Men istället så är hon extra otrevlig mot dem och hen försöker inte bli omtyckt. Ingen förstår hen.

Person 2:

Person 2 är en väldigt populär person som alltid får mycket uppmärksamhet till skillnad från person 1. Person 2 är också väldigt snäll men hen blir lätt väldigt irriterad på person 1 eftersom att person 2 tycker att hen är väldigt otacksam när t.ex. Nina pratar om sitt liv. Person 2 är också modig och hen försökte få de andra att lugna sig när de blivit instängda, men nu i slutet när lampan slocknade så blev hon också jätte rädd det var bara person 3 som klarade av det kompakta mörkret utan att börja gråta.

Person 3:

Person 3 är en väldigt godhjärtad person och hen är också en mycket populär person. Person 3 försöker lugna de andra i slutet när lampan släcks men han blev ganska upphetsad när de fick syn på sträcken på väggen. Vilket gjorde de andra lite nervösa och rädda. Person 3 blir inte lika lätt irriterad på person 1 som person 2 blir. Men person 3 är också en bra kompis med person 2. Precis som de andra två så verkar hen ganska smart, men på olika sätt. Det ända som jag vet om personens utseende är att hen är lite knubbig.

6 frågor till boken ”bakom den blå dörren”- grupp 10 – Tomasine

  1. Om det är som Klara säger ”att skolan inte har vart något fängelse”, varför är det då tretton streck på väggen?
  2. Varför får Nina ont när Fågel pratar om att någon kan ha suttit inlåst i rummet?
  3. Varför skulle de ha på sig bröllopskläder även om de inte skulle ha några gäster på bröllopet?
  4. Hur kunde Silvis idrottslärare vara så nedlåtande mot henne?
  5. Varför ogillar Silvi sig själv?
  6. Vad var det som gjorde att Klara plötsligt blev så arg?

6 frågor till bakom den blå dörren, grupp 10, av Tomasine

  1. Varför kollar de om dörren är öppen just den lektionen?
  2. Hur stängdes dörren och hur kunde ingen höra att den stängdes?
  3. Varför blir Nina så rädd att hon måste treva efter stöd när hon upptäcker att dörren är låst?
  4. Varför berättar inte Silvi hur hon känner för de andra?
  5. Har det bott någon där innan och i sådana fall vem?
  6. Kommer de att komma ut ur rummet innan det är försent?

Bakom den blå dörren, Grupp 10, Tomasine

Vi ska läsa boken Bakom den blå dörren.

Jag tror att den kommer handla om fyra personer som blir inlåsta bakom en blå dörr. Det tror jag eftersom att det är fyra barn på framsidan som som är inuti ett rum med en stängd dörr. Det står på baksidan att människorna som blir inlåsta, blir det i skolans källare. Hela boken verkar nästan handla om när de är inlåsta i en källare men det tror jag inte, utan jag tror att det handlar om hur de har det i skolan och att de är något på spåren när de blir inlåsta. Jag tror att det kommer att hända fler hemska saker i skolan förutom att de blir inlåsta. Detta kan nog bli en väldigt spännande läsning!

Episode 7-Asia

  1. What is the name of the continent?
  2. Why do many of them speak english?
  3. What other language do they speak?
  4. Are many of people in the country christians, true or false?
  5. Why was Asia afraid a couple of years ago?
  6. What is her favorite sport that are very popular in Asias country?
  7. What’s the name of the country?

Grupp 10 Gemensam sammanfattning

Vi tyckte att boken var okej för att det var ett bra budskap men en konstig handling. Så vi ger boken 4 av 10 stjärnor. Vi skulle nog inte kunna rekommendera den till några av våra kompisar som friläsningsbok. För att det hoppar från verklighet till fantasi och så handlar det om en tupp med mask för ansiktet. Det blev ibland lite svårt att förstå enligt oss. Men den var ändå helt okej.

Sammanfattning Tomasine Grupp 10

Jag har läst boken Den gula väskan.

Den gula väskan handlar om en tjej som heter Rakel. Rakel har en familj med en mamma, en pappa, en bror och två systrar. Rakel hade tre önskningar en var om att bli vuxen, en var om att vara kille och en var om att bli författare. Rakel tycker om att skriva och en gång skrev hon en berättelse om en tupp som hette Kungen. Han var tupp på en hönsgård och fick säga till hönorna om vad de skulle göra för att de ville inte tänka själva. Men en dag så tröttnar tuppen och rymmer och då var sagan slut. Men när hennes syster hittade berättelsen så började hela hennes familj att skratta åt henne. Då blev Rakel väldigt ledsen och sa till sig själv att hon aldrig skulle skriva någon berättelse igen innan hon var vuxen. Fast önskningarna växte i bland och en dag fick Rakel en gul väska där hon stoppade önskningarna i. Efter bara någon dag senare, vaknade hon upp på natten och hittade tuppen Kungen under sängen. Han sa att han hade rymt från hönsgården precis som i berättelsen. Kungen frågade Rakel ifall han kunde få bo i den gula väskan och Rakel svarade ja. Kungen ville också byta namn från Kungen till Afonso och det gjorde han. Senare i boken så hittar de en säkerhetsnål, ett paraply och Skräcken som är Afonsos kusin. Skräcken är också en stridtupp som fått alla sina tankar förutom att han måste slåss fastsydda med en björntråd. Skräcken ska möta en stridstupp som han vet kommer göra slut på honom på lördag. Men det vill inte Afonso eller Rakel så de kidnappar honom och låser in honom i den gula väskan. Men precis innan striden smiter Skräcken och han möter den andra stridstuppen. Fast mitt under turneringen så går björntråden av och alla tankar kommer tillbaka och Skräcken springer därifrån, (i alla fall så tror Rakel). I slutet av boken åker också paraplyet och Afonso i väg på sina nya äventyr. Bara säkerhets nålen stannar kvar i den gula väskan. Rakel bestämmer sig också att ingen ska bestämma över henne om vad hon vill så önskningarna försvann.

Jag tror att Budskapet är att man skämmas över det som man vill bli. För i sådana fall växer bara önskningarna precis som hos Rakel. Jag tror också att det är att man inte ska vara taskig mot någon annan om den vill vara något. För att då kan hen bli ledsen. Eller så är det också att man ska bara göra som man vill vad än alla andra säger.

 

Orsak/verkan Grupp 10 Tomasine

Orsak:

I boken så har Skräcken (en stridstupp) fått sina tankar fastsydda med en björntråd, när han var liten. Men björntråden tyckte att det var ett väldigt tråkigt liv. Efter några år så skulle Skräcken utföra sin sista strid. Men då så får han ta emot en massa slag och efter varje slag så började björntråden att börja tänka mer och mer. För att om Skräcken dog skulle björntråden också dö. Skräcken tog emot ännu fler slag och tillslut så sprack björntråden för att den ansträngde sig för mycket. Då så kom alla fastsydda och trevliga tankar tillbaka och efter det sprang Skräcken därifrån.

Verkan: 

Jag tycker att björntråden skulle försökt att gå av långt innan. För att då skulle han inte ha behövt leva ett sådant tråkigt liv så länge. Skräcken hade också kunnat leva ett lyckligt liv med Alfonso och den där hönan som han var kär i innan.