Tankar om läsprojektet – Gabriel grupp 9

Jag tycker att läsprojektet har varit bra och roligt eftersom jag har förbättrat min läsförståelse. Jag har dessutom lärt känna andra elever bättre. Jag har inte bara förbättrat min läsförståelse, diskussions förmåga och resonemang om böcker. Nu kan jag läsa mycket snabbare och bättre än förut och kan resonera om mina åsikter om böcker och åsikter. Jag har lärt mig flera nya ord. Läsprojektet var ett väldigt annorlunda sätt att öva på men det fungerar. Sättet det har fungerat har förändrats efter varje vecka. Nya uppgifter och instruktioner hela tiden. Jag har lärt mig mycket under en väldigt kort tid. Ibland blir det högljutt och okoncentrerat men för det mesta har det gått bra. Då kan de som faktiskt vill jobba bli störda och irriterade vilket förstör arbetsron. I vanliga fall har jag bara läst igenom böcker men i läsprojektet har jag även tänkt mera på innehållet och det har bidragit till en bättre läsförståelse. Inte bara min diskussions förmåga och läsförståelse har förbättrats också meningsuppbyggnad och hur jag ska skriva på ett bättre sätt.

Jag tycker ni ska fortsätta med läsprojektet i framtiden vid en tidigare ålder eftersom man oavsett måste lära sig allt. Har man en bra läsförståelse redan vid en tidig ålder kommer det gå bättre senare i skolan och på fritiden. Vissa uppgifter kan vara för lätta och borde vara svårare.  Jag tycker man borde börja med läsprojektet så tidigt som möjligt. Det är viktigt att kunna läsa bra och kunna starta diskussioner och resonemang. De flesta böckerna är ganska gamla jag tycker man borde få läsa nyare böcker som lockar mer intresse. Det leder till att fler vill läsa böckerna och jobba mer koncentrerat. Jag gillar grupparbeten iallafall och antar att andra gör det också. Då lär man inte bara sig själv man lär andra omedvetet samtidigt bara genom att säga vad man tycker. Jag hade föredragit flera små grupper istället för några större.

Tankar om läsprojektet – Greta grupp 9

Jag tycker att läsprojektet är ett bra och roligt sätt att lära känna andra, lära sig att läsa bättre (både högt och för sig själv), diskutera med varandra, resonera om böcker och budskap, lära sig olika budskap, lära sig nya ord och skriva bättre för att man är tillsammans och gör olika saker så att man inte tröttnar. Jag tycker att läsprojektet är ett annorlunda sätt att arbeta och därför blir det roligare eftersom att man inte bara sitter och gör samma sak i flera timmar. Man vet liksom aldrig vad man ska göra nästa gång och arbetet har förändrats från år till år. Det finns massa saker man övar sig på och lär sig när vi har läsprojekt som man egentligen kanske inte tänker på. Ibland kan läsprojektet bli högljutt och okoncentrerat. Då störs de runt omkring som faktiskt tar arbetet på allvar så det gäller att alla jobbar som de ska för alla påverkas. Men annars har läsprojektlektionerna varit bra, roliga och lärorika! Jag har lärt mig mycket under de här tre åren som vi har haft läsprojekt. Det har gått väldigt snabbt men jag har lärt mig mycket. T.ex. att ta mer plats i diskussioner, resonera om böckernas budskap istället för att bara läsa igenom böcker och såklart har jag övat på att läsa bättre.

Jag tycker att ni ska fortsätta med detta eftersom att eleverna oavsett ska lära sig detta och därför är det bra att börja öva tidigt och sen ge eleverna mer svåra uppg. desto äldre de blir och så är det ett roligt arbete att kunna jobba tillsammans med andra klasser så att man kan vara med andra och inte bara sin klass. Ofta är parallellklasserna uppdelade men vi har haft turen att vara tillsammans och ha lektioner tillsammans! Och jag tror att det är fler än jag som tycker att grupparbeten är roliga! Men om jag var lärare skulle jag bara ändra på en sak. Och det är att det inte ska vara lika tramsigt som det var när vi gick i fyran och lite femman. Man får vara lite sträng med det för det påverkar ALLA om en är störig och förstör! Men det har varit kul att få ha läsprojekt!

Greta 6a Grupp 9

Tankar om läsprojektet – Freja grupp 9

Jag tycker att läsprojektet har varit bra för att man har fått bättre läsförståelse genom läsprojektet. Det tror jag eftersom man får läsa många olika texter som handlar om olika saker. Det kanske inte är det som man brukar läsa och man kanske inte ens tycker att det är en bra bok men man läser den iallafall. På så sett tror jag att läsförståelsen ökar. Men också genom att man alltid får reflektera, samtala och skriva om det man har läst på ett eller annat sett. Jag tror att de flesta har fått bättre läsförståelse sen åk 4. Men jag har också lärt sig att skriva olika sorters texter och hur man ger en bra respons till sin kamrat genom en kommentar. Så att kamraten kan bearbeta texten sen och känna att texten har blivit bättre genom kommentaren. Jag skulle rekommendera att ni gjorde det med de fyrorna som ni får till hösten eftersom då kommer de utöka ordförråd, läsförståelse och de kommer kunna skriva fler texter. Men om ni ska fortsätta med läsprojektet så tycker jag att  man kan välja böcker som har ett bra språk och inte innehåller en massa svordomar och sådant. Ni skulle också kunna ha mer koll på grupperna för det är folk som tittar på saker som de inte ska trots att ni sitter precis bredvid dem. Och ni måste fortsätta med att ALLA som inte har gjort sitt inlägg måste göra det på ett resurspass eller liknande. Eftersom det stör alla andra deltagare i gruppen jätte mycket annars. Ni skulle också göra lite mindre deltagare i varje grupp och fler grupper istället.

Läsprojektet Reflektioner- Alexander 6c

Jag tycker att läsprojektet har varit en bra sak som lärt mig mycket nya saker. För mig har läsprojektet slagit fyra flugor i en smäll! Man lär sig att läsa, skriva och diskutera bättre. Samtidigt som man lär sig känna nya skolkamrater. För mig har läsprojektet  varit en väldigt bra sak. För att innan läsprojektet fanns har jag varit en person som inte velat prata/diskutera så mycket. Jag har typ hållit mig undan och så men när vi började med läsprojektet har jag börjat diskutera mera. Jag tycker verkligen att lärarna ska fortsätta med läsprojektet för att det hjälper tysta personer som helst vill hålla sig undan. Det är också bra så att eleverna lär sig skriva och läsa bättre. Om jag skulle ändra på något som lärare skulle jag vilja att alla i varje grupp ska vara aktiva så att inte några personer som fortfarande är blyga är utanför. Jag skulle vilja att dom började diskutera och kunna lära sig skaffa nya kompisar. Jag skulle vilja att dom skulle börja stråla ut mera och visa sig. Om jag skulle vara lärare skulle det vara mitt mål.

Författarbesöket Magnus Tyrgrim – Grupp 9

Jag tyckte att det var väldigt roligt och annorlunda att en författare kom till våran skola för att träffa oss och berätta om författaryrket eftersom att det är ett yrke som är väldigt speciellt och intressant, enligt mig, därför var det roligt att få veta mer om både yrket och om honom. Vi fick många bra svar från Magnus Tyrgrim som gjorde att man fick en bild av hur det var att vara författare. När vi förstod att han skulle besöka oss kom det upp en massa frågor som jag inte hade tänkt på innan och det dök upp fler och fler desto mer jag tänkte på yrket och hans egna bok Petrus och Silvertjuvarna. Han berättade många intressanta saker b.la. så läste han lite ur sin nya bok, berättade om vad han tjänade och vad han fick sina idéer ifrån. Men det jag fastnade för mest var att det tar jättelång tid för en bok att bli klar från att den ska skrivas till att den ska stå i hyllorna på bokaffärer. Det tog nästan 3 månader för boken att bli färdigskriven och ungefär 2 år innan den var helt klar. Runt 20 personer måste läsa igenom boken innan den får släppas. Det är grannar, familjemedlemmar, bokförlag m.m. Och sen kanske boken inte ens får släppas därefter. Jag skulle nog inte kunna jobba som författare eftersom att det underbara yrket skulle förändras för mig. Jag skulle bli stressad och pressa mig själv, tvingas skriva klart boken till en viss tidpunkt, börja skriva vad andra vill att jag ska skriva istället för att skriva vad jag vill och bli arg på mig själv om boken inte blir helt perfekt. Jag skulle göra skrivandet till en tråkig och stressande ”aktivitet” istället för att det skulle vara lika kul som det egentligen är! Men jag kommer absolut att fortsätta skriva små texter då och då men jag skulle nog inte klara att leva på författaryrket. Då skulle jag vara tvungen att ha ett annat jobb på sidan som skulle vara stressigt det också. Jag är väldigt imponerad på författare! Jag har lärt mig mycket om yrket och om Magnus Tyrgrim, tack för besöket Magnus!

Greta 6a grupp 9

Författarbesöket Magnus tyrgrim

Jag tyckte det var kul med besöket för Magnus berättade mycket om sig själv och om sin bok. Han berättade också hur det är att vara författare. Jag tyckte det var kul att träffa han och få veta mer om han och hur det är att vara författare då. Han berättade också hur ofta han skrev och hur han skrev. Jag lärde mig mycket om han och hans bok och det var det som var det roliga såklart.  Att vara författare skulle nog inte vara något för mig för att jag gillar inte skriva och jag har väldigt dålig fantasi och jag kommer aldrig på nått bra att skriva om. Det skulle va jobbigt för mig också för jag kan inte skriva flera timmar! Skulle inte orka med det! Jag tyckte besöket var bra.

Författarbesöket Magnus Tyrgrim – Freja Grupp 9

Jag tyckte att besöket var bra eftersom man fick lära sig mycket om hur man skriver en bra och spännande bok.  Han svarade också på nästan alla frågor som man hade om  författaryrket och frågor om böcker han hade skrivit. Jag fasande för att han var så himla blyg men han tog själv initiativet att han ville besöka oss. Han berättade att han knappt vågade svara i telefonen när det ringde men ändå så kom han hit och pratade inför ca. 60 personer. Det tyckte jag var väldigt modigt av honom. En sak som jag fasande för var att han började läsa när han bara var fyra år gammal. Magnus berättade väldigt många nya saker för mig. T.ex att det tog ca. 3 månader att skriva en hel bok medans det tog 2 år att få den publicerad. En annan sak var att av en bok så tjänar författaren 10 – 20% av bokens pris vilket motsvarar ca. 5 – 10 kr. Författaryrket är inget för mig för jag gillar inte att sitta stilla och skriva långa stunder och skriva.

Författarbesöket med Magnus Tyrgrim

Jag tycker att författarbesöket var bra för att Magnus Tyrgrim sa många kloka saker. Han berättade väldigt bra om hur det va att vara författare. Jag trodde att det skulle vara helt annorlunda att vara författare. En speciell fråga som han svarade på som jag tyckte var lite mer intressant var hur länge han skrev på en dag. Han berättade att han skrev i 8 timmar om dagen. Han berättade sedan att han då skrev runt 10 sidor och om dom inte blev bra så tog han bara bort dom. Tänk dig att sitta och skriva i 8 timmar och sedan slänga alla sidor du skrivit. Det är ju helt sjukt! Jag tror inte att författare skulle vara någonting för mig. Det tror jag för att jag inte gillar så mycket att skriva samtidigt som jag inte har så bra tålamod. Så om jag skulle behöva skriva 8 timmar och sedan slänga allt mitt arbete skulle jag få panik! Men jag lärde mig mycket på besöket och tyckte det var väldigt intressant.

Frågor till Magnus Tyrgrim – Grupp 9

Hej, här kommer några frågor till författaren Magnus Tyrgrim om författarskapet och om boken Petrus och Silvertjuvarna från grupp 9!

Frågor om boken Petrus & Silvertjuvarna:

Hur kom du på handlingen till Petrus och Silvertjuvarna?

Hur lång tid tog det att skriva Petrus och Silvertjuvarna?

Hur mycket pengar tjänade du på att sälja böckerna?

Hur kom du på karaktärerna i Petrus och Silvertjuvarna? Har du tagit inspiration från någon du känner?

Kommer det en fortsättning på Petrus och Silvertjuvarna?

I Petrus och Silvertjuvarna skrev du om en pojke som levde på 1600 – talet, är du intresserad av historia? Vill du lära dina läsare om historia?

Var du tvungen att läsa mycket om 1600 – talet innan du skrev Petrus och Silvertjuvarna?

Frågor om författaryrket:

Hur länge har du varit författare?

Varför ville du bli författare? Känner du någon annan författare?

Vem är din förebild inom författaryrket?

Läste du mycket när du var yngre?

Hur många böcker har du skrivit?

Skriver du på någon bok just nu?

Kommer du någon gång skriva fler böcker?

Har du någon gång illustrerat egna bilder till en bok?

Kan du leva på ditt yrke som författare, eller har du något annat jobb?

Är det stressigt att vara författare eller är det ett lugnt och trivsamt yrke?

Vilken är din favorit bok om du inte fick välja någon av dina egna?

Vilken är din favoritbok av alla du har skrivit? (Om du har skrivit fler än en bok)

Har du några tips till oss om vi vill skriva en bok när vi blir större?

Hur länge kommer du att vara författare?

Tack för svar!

 

 

 

Sammanfattning och Budskap

Sammanfattning: Boken handlar om en tjej som heter Lilian och hon har en mamma som dricker ganska mycket. Hennes mamma blir lätt full och det tycker hon inte om. Hon har inte berättat för någon i skolan om det och hon skäms för sin mamma. Hon vill inte att någon ska få se att hennes mamma är så. Hon säger att hon hellre dör. Det är vinter och snart är det Lucia och deras klass ska ha luciatåg. Lilian hade blivit vald till Lucia. Hon blir orolig för vad som kommer hända på luciatåget. Hennes mamma kanske inte kommer. Eller ännu värre är att hennes mamma kommer dit och skämmer ut henne inför alla andra i klassen och deras föräldrar och syskon. Men när det är lucia sedan så har hennes mamma slutit dricka för en stund och hon är inte lika full som hon brukar vara. Lucia tåget blev bra och hennes mamma tyckte om det. Några dagar senare på julafton och Lilians bästa kompis Nina är hemma hos henne så berättar Lilian för Nina att hennes mamma dricker. Nina förstår och allt blir bra igen.

 

Budskap: Jag tror att budskapet med boken är att man alltid ska tala sanning. Lilian har hållit sin hemlighet om sin mamma länge och det blev värre och värre. Men sedan när hon berättade för Nina så blev det bättre.